繪本在小學英語教學中的應用,是新課程人性化的改革,貼近小學生實際,使英語學科的難點在圖文并茂的呈現方式中和故事構建中變得活潑、生動,讓學生放下畏懼心理,了解繪本,走進繪本,學習內...

小學是學生初步接觸數學學科的關鍵時期,這一時期如能開發學生腦力,活躍數學思維,建立數感,將會對學生一生的數學成就產生深遠影響。小學數學以興趣導引為主,在“雙減”政策視域下,如何調...

從加強課程思政、充分發揮考試考核指揮棒作用的角度看,當前的音樂教育專業《聲樂》課程考核,存在考試曲目亟待調整、推動實踐教學力度不足、平時成績評定隨意性大、公開透明度有待提高...

作為機械專業的關鍵課程,《機械制造技術基礎》具有內容多樣、教學難度大、實踐性強等特點。為提升該課程教學質量,本文引入翻轉課堂教學模式,從教學設計入手,通過實際案例對翻轉課堂在...

以專業工程認證為契機,對機電傳動與控制技術課程進行教學改革。文中介紹了基于專業認證理念的教學目標、教學模式改革和考核成績及評價方式等方面的教學改革研究與實踐,構建了以目標導...

數學核心素養是數學課程的基本理念和總體目標的體現,在初中數學課程標準中明確指出：要培養學生數學抽象、數學運算、數據分析、數學建模、邏輯推理、直觀想象等素養。其中數學建模作...

本文從混合教學視域切入,通過分析線上、線下教學方法的優劣,探究“線上+線下”協同教學的可行性,并將相關成果作用于《幼兒教師口語》教學中,以供廣大幼師專業師生參考借鑒。...

推進高中生心理健康教育,是各校落實素質教育、實現促進學生身心健康發展育人目標的重要途徑。學校開設的心理健康教育活動課能夠為高中生心理健康教育工作提供重要的教育陣地,主要針對...

以科學教育專業為背景,針對目前基礎物理課程存在的問題,引入TPACK框架,優化精選學科內容；采用線上線下混合式教學,堅持以問題為導向進行教學活動設計；選擇具有通用性和先進性的技術平...

隨著我國各項事業的發展與進步,教育行業也在不斷地進行更新,而小學語文的課堂教育方式也有了很多的變化,隨著小學語文教育觀念與目標的轉變,口語交際教學也逐漸受到人們的關注。在小...

培養學生的思維能力，是數學教學的核心任務 在高考數學三個常規輪次的復習中，一線教師較難把握的是二輪復習，因為它是學生突破能力瓶頸，從而實現“思維進階”的關鍵時期 基于此，本...

新課標下，為了保證高中數學教學的有效性，數學教師就需立足于實事求是的教學方法，依據新課改的相關要求，優化數學課堂的教學模式，明確學生在數學課堂的主體性，以促使學生在數學課...

縱觀過往的高中數學教學，不難發現很多數學教師在教學的過程中無法有效地把握題 目 背后隱藏的知識 為了秉持著培養學生學習信息技術的能力，教師們追求以信息技術作為教學輔 助，讓以...

高中數學課程的根本任務是以學生發展為本，落實立德樹人，提升數學學科核心素養 課堂是教學的主陣地，優質高效的課堂教學是提升學生核心素養最有效的途徑 打造高效的數學課堂，應立足...

對學生進行勞動教育，是中小學教師重要的教學任務，也是促進學生全面發展的重要路徑。教師可依托實踐基地，培養學生的動手能力、操作技能，在豐富他們生活體驗的同時，也提升他們的勞...